Let’s deimplement!
Der Begriff "Deimplementierung" sorgt seit 2025 für kontroverse Diskussionen in der Bildungsbubble. Ursprünglich wurde das Prinzip des "Weglassens" in der Medizin angewendet, später fand es seinen Weg in die Wirtschaft.…
Zukunft denken lernen
Hast Du Dir schon einmal die Frage gestellt, wie Dein Russischunterricht in 10 Jahren aussehen soll? Was Deine Wünsche und Erwartungen an die schulischen Rahmenbedingungen, die inhaltliche Schwerpunktsetzung, didaktische Zielsetzungen…
Publikationsreihe „Russisch im Kontext“ – Impulse für den Unterricht
In Zusammenarbeit mit der Stiftung DRJA und der bpb ist die Publikationsreihe "Russisch im Kontext" entstanden. Ausgehend von den Grundgedanken der Kritischen Fremdsprachendidaktik, den Fokus im Sprachunterricht stärker auf die…
Grammatik – ein Kinderspiel?
Russisch verfügt über einen sehr großen morphologischen Reichtum. Das hat zur Folge, dass die Grammatik eine relativ große Rolle im Russischunterricht spielt. Die Möglichkeit, über einen langen Zeitraum hinweg mithilfe…
DiSlaw 3/25 – „Die 1. Stunde“
Band 3/25 der Zeitschrift DiSlaw trägt den Titel "Die allererste Stunde im Unterricht slawischer Sprachen als Fremd- und Herkunftssprachen". Die Ausgabe ist der Frage gewidmet, wie die allererste Stunde im…
Fehler wagen!
Jeder Mensch macht Fehler! Dies gilt dementsprechend auch für Lehrende und Lernende. Auch wenn in (fach-) didaktischen und pädagogischen Publikationen immer wieder auf die große Bedeutung einer positiven Fehlerkultur in…
Mehrsprachigkeit und Multiethnizität in Russland
In Deutschland ist über die Mehrsprachigkeit und Multiethnizität Russlands nur wenig bekannt. Mein Anliegen war es daher, mit Schüler:innen diesen weißen Flecken zu bearbeiten und im Sinne der Kritischen Fremdsprachendidaktik…
KI als Lehrer:in nutzen
In diesem Beitrag geht es darum, wie KI Lehrer:innen im Alltag zu unterstützen kann - um den Einsatz von KI im Unterricht geht es hier. KI kann und sollte dabei…
Interkulturelle Kompetenz
Bereits Ende der 200er Jahre wurde von Fremdsprachendidaktiker:innen immer größere Kritik an der kommunikativen Ausrichtung des Fremdsprachenunterrichts laut (u.a. Burwitz-Melzer et al. 2008; Bausch et al. 2009). In dieser wurde…
Kritische Fremdsprachendidaktik
In den letzten Jahrzehnten ist der Fremdsprachenunterricht an deutschen Schulen durch den „Kommunikativen Ansatz“ geprägt, die sog. „kommunikative Wende“ fand bereits Ende der 1970er Jahre statt. Seitdem steht die Förderung…
Sharing is Caring: OER
"Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jeglicher Art und in jedem Medium, die unter einer offenen Lizenz veröffentlicht werden. Eine solche offene Lizenz ermöglicht den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose…
Lehrwerke für den Russischunterricht
Während es in (fast) allen anderen Schulfächern ein breites Materialangebot von verschiedenen Schulbuchverlagen gibt, ist die Situation für das Fach Russisch sehr dürftig. Die sinkenden Lernerzahlen (an fremdsprachlichen Lerner:innen, die…