DiSlaw 3/25 – „Die 1. Stunde“
Band 3/25 der Zeitschrift DiSlaw trägt den Titel "Die allererste Stunde im Unterricht slawischer Sprachen als Fremd- und Herkunftssprachen". Die Ausgabe ist der Frage gewidmet, wie die allererste Stunde im…
Band 3/25 der Zeitschrift DiSlaw trägt den Titel "Die allererste Stunde im Unterricht slawischer Sprachen als Fremd- und Herkunftssprachen". Die Ausgabe ist der Frage gewidmet, wie die allererste Stunde im…
Operatoren sind Verben, die in Aufgabenstellungen verwendet werden, um Schüler:innen zu bestimmten Handlungen aufzufordern, z.B. beschreiben, analysieren, bewerten. Sie sind den drei unterschiedlichen Anforderungsbereichen (AFB I, II, III) zugeordnet und…
Olga Grjasnowa, Schriftstellerin mit aserbaidschanischen Wurzeln, selbst mehrsprachig hat das wunderbare kleine Buch "Die Macht der Mehrsprachigkeit" geschrieben. In ihm schreibt sie über ihre eigene Mehrsprachigkeit, über die Werschätzung individueller…
Die Kompetenzorientierung des Fremdsprachenunterrichts hat dazu geführt, dass Literatur nur eine untergeordnete Rolle in den Bildungsstandards und jeweiligen Bildungsplänen spielt. Der Begriff "Literatur" wird implizit bei der Methodenkompetenz unter "Umgang…