Die zweite DiSlaw Ausgabe des Jahres 2025 widmet sich dem Sprach- und Kulturkontakt.
Für den Russischunterricht sind besonders die Beiträge von Fuchs und Dorbert interessant. Während Fuchs in seinem Best Practise Beitrag zeigt, wie Reels im (universitären) Russischunterricht zur Entwicklung transkultureller Kompetenzen beitragen kann, untersucht Drobert lexikalische und orthographische Fehlerquellen von Fremd- und Herkunftssprachenlerner:innen.
- Dorbert, Maria (2025): Lexical and Spelling Accuracy of Russian Adult Heritage and Foreign Language Learners in Written Elicited Narratives. In: Didaktik slawischer Sprachen (2), S. 55–68. DOI: 10.48789/2025.2.4.
- Fuchs, Bastian (2025): Förderung der transkulturellen kommunikativen Kompetenz im Russischunterricht. In: Didaktik slawischer Sprachen. DOI: 10.48789/2025.2.5.
